卷首語
1 畫中秋水 歸 期
藝術資訊
6 “浙江風采——決勝全面小康”全省美術作品展舉辦
6 “以美扶智——中國美術館脫貧攻堅美術作品展”舉辦
6 “荊楚回響”湖北省畫院優(yōu)秀作品雙年展（第二回）舉辦
7 “回漪·展覲——西安美術學院版畫60年文獻展”在西安美術館開幕
7 賴少其、豐子愷、程十發(fā)藝術展舉辦
藝術欣賞
8 一抹光 王正忠
9 李江海治印硯邊談藝錄
美術時空
10 論當代風景油畫的主觀性語境構建 汪 臻 劉玉倩
12 書寫沉郁 感悟真實 王宇翔
14 論中國花鳥畫中的虛實關系 喬鴻君
16 略論中國傳統(tǒng)繪畫 任安靜
18 保羅·克利水彩畫色彩語言探析 周晨陽 胡蕓迪
20 文徵明繪畫中的素屏意象探析 鄒文靜 劉 騰
22 試析維米爾和維亞爾的繪畫藝術 陸正虹
24 淺析元代水墨花鳥畫 林 兵
26 從崔子范的花鳥畫看民間美術對花鳥畫的意義 李興杰
28 水、色、形、神之我見 馮衛(wèi)軍
人文研究
30 以韓擇木為例探析唐代隸書的藝術價值 楊啟月
34 淺析理學與宋代女性服飾文化的關系 李孟華
36 傳統(tǒng)漢服文化推廣與創(chuàng)新設計 桑云鏷
38 淺析模寫在書法研習中的重要性 張唯佳
40 感受單色攝影的無“顏”力量 張景淼 湛 磊
42 “民俗與民藝” 邊澤星
44 晚明書法由小展大之張力研究 王子微
非物質文化遺產
46 非遺廬陽花布紙巾盒產品設計創(chuàng)新探究 趙懿娜 朱華欣
48 淺述藝術攝影在非物質文化遺產保護中的運用 劉雨柯 茹淑真 駱 瑋
理論研究
50 《畫筌》以詩言畫——代有名家 格因品殊 羅 勝
52 藝術中的雅俗文化之辨析 吳歆悅 李雪艷
54 “雙一流”背景下基于OBE理念構建高水平特色家具設計與工程專業(yè)教研體系研究 周橙旻 呂一心
視覺設計
58 “象思維”：一種“取象比類”的設計思維范式 夏愛愛 汪瑞霞
60 地方傳統(tǒng)文化元素在茶包裝設計中的應用 李 莎
62 從包裝設計角度談論形式與功能的關系 宋梓銘
64 詩性的形式語言在視覺設計中的映射 牟 柳
66 淺談色彩在廣告設計中的搭配運用 謝 凱
68 構建從“零”到“零”的包裝設計思維模式 王 楠
園林與建筑
70 淺析園林景觀設計中植物的色彩藝術 史 旻
72 福建永定客家土樓建筑特色探析 徐 然 孟曉軻
74 中國古典園林造園手法在現(xiàn)代室內空間中的設計應用 姜 琳 房 華
76 城市景觀設計中地域性元素的應用研究 石宇琳 曹 磊
78 景觀都市主義視角下城市邊緣區(qū)域景觀研究 張曉晶 吳冬蕾
80 徽派建筑的設計美學分析 章 娜 張 耀
動漫探索
82 淺析影視動畫作品中女性面部比例及其審美趨勢的異化 張 軼
86 論中國水墨與動畫的融合之美 于 丹
88 影視動畫場景設計中視覺藝術的創(chuàng)建 陳 毅
教學心得
90 圖形觀察速寫教學研究 王 慧
94 從構成角度淺析時空要素在廣告設計教學中的應用 范松華
98 淺談高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與美術專業(yè)教育的融合 劉 偉
101 東陽傳統(tǒng)竹編在二維設計基礎教學中的內容重構與應用探索 陳海燕 雪潤枝
104 民族院校甘南風情創(chuàng)作示范課程建設的思路及改革措施 童福磊
107 基于“傳統(tǒng)再造”的地方高校藝術設計專業(yè)教學體系構建研究 梁 嘉
110 插畫藝術課程混合式教學改革研究 蘇皓男
112 美術教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 王 建
114 高校藝術院系開展地方傳統(tǒng)藝術進課堂的策略研究 肖 麗 胡克堅
116 職業(yè)能力導向下高校藝術設計專業(yè)課程教學研究 段德偉
118 高職美術教學中開發(fā)利用傳統(tǒng)手工藝資源的實踐與研究 徐茜語
120 基于非遺傳承與創(chuàng)新需求的高職服裝專業(yè)人才培養(yǎng)研究 李翌婼
122 線上書法教學探索與實踐 鄭 茂
124 關于低段學生深度審美的教學新載體研究 莊喜燕
126 高校數(shù)字媒體藝術專業(yè)三維軟件教學探析 姚 超
128 家具設計內容及其學習路徑探析 韓靜怡
130 “紙雕創(chuàng)藝”在美術教學實踐中的探索研究 張 瀟
132 地方高校漆藝實踐教學模式探索與實踐 劉斌慧
134 核心素養(yǎng)下民間剪紙藝術與農村中學美術課程的有效融合 周 倩
136 新時代高校產品設計教學的變革思考 任 融
138 簡析提高高中美術課的素描教學質量策略 甄中凱
140 新課程下初中美術國畫欣賞課的教學研究 劉 云
142 淺談高職學生如何邁開包裝設計第一步 羅元林
144 重視意境感悟，提升教學效果 陳文偉
146 美術檔案袋評價實施步驟探究 蔡雨陽
148 發(fā)現(xiàn)美，記住美 王 菲
150 “像藝術家一樣創(chuàng)作”——高中美術鑒賞課程的實踐探索 崔鐸艦
152 中職學前教育專業(yè)主題生活化美術教學內容和形式的研究 左 婭
154 淺談高中美術素描系列化教學模式的途徑 毛城偉
156 淺談學前教育專業(yè)學生美術教學能力的培養(yǎng) 劉 燕
158 初中美術教學中存在的問題及改進策略 周 霞
160 初中美術素描教學中的困難及策略 孫艷偉
162 探究綜合材料繪畫在少兒美術教育中的運用 秦 靜
164 高職設計素描教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的探索與實踐 劉 軍
166 探析高中美術教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略 周一俊
168 多元化教學模式在高中美術教學中的應用 王 寧
170 小學線描裝飾畫的學習與創(chuàng)作思考 陳鎮(zhèn)鉞
172 小學美術高效課堂教學策略研究 馬藝菲
174 美術教學探究——繪畫中的故事性表現(xiàn) 褚 璐
藝術菁英
177 河北美術學院造型藝術學院師生作品
180 田甜作品
181 張引作品
182 蔣杰作品
183 高向南作品
184 李劍南作品
185 王清州作品
186 趙明良 陸俊平作品
187 馮瀚平 張鏖 賈強飛 彭強作品
188 梁志濤 孟萌作品
封面：自畫像/德拉克洛瓦
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：自然萬象·正午陽光/李江峰
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