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皖籍美術(shù)史論家、畫(huà)家滋蕪赴鄂講
安徽省美協(xié)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精
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《美術(shù)教育研究》2026年3月(下)目錄
添加日期:2026年04月09日 瀏覽次數(shù): 字體大小: 【字體:
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卷首語(yǔ)
1 觀畫(huà)作《廣陵散》——致嵇康 櫻 子
藝術(shù)資訊
6 “時(shí)代華章——第三屆中國(guó)畫(huà)學(xué)會(huì)展”舉辦
6 “感悟生活——江蘇省美術(shù)館藝術(shù)家作品展”舉辦
6 第二屆云南青年油畫(huà)作品展舉辦
7 “墨韻風(fēng)華——2026中國(guó)畫(huà)學(xué)院師生作品展”舉辦
7 “金石風(fēng)骨——楊守敬書(shū)法藝術(shù)展”舉辦
7 “貞石鍥影——中國(guó)古代拓本精粹展”舉辦
藝術(shù)欣賞
8 山在·水在·光陰在 余景學(xué)
美術(shù)時(shí)空
10 《溪岸圖》及其“江山高隱”畫(huà)意在后世的流傳 戚夢(mèng)薇
14 圖畫(huà)中的聽(tīng)覺(jué)意趣 章思涵
18 從《魯班經(jīng)》屏風(fēng)家具看明代匠作圖譜中的工藝美學(xué) 張璟晴
21 圖像學(xué)視角下朱耷的筆墨之趣味 徐佳欣
24 論米開(kāi)朗基羅繪畫(huà)中的雕塑性 岑柏諄
27 純粹形式的探索 彭佳俊
30 形式與象征:羅伯特·皮克的繪畫(huà)語(yǔ)言 胡相宜
34 李嵩《貨郎圖》與計(jì)盛《貨郎圖》對(duì)比分析 張玨明
37 高標(biāo)自立——比較視域下傅抱石的畫(huà)史頡頏 楊 勇
41 元青花蓮花裝飾藝術(shù)研究 曹蓓蓓
45 繪畫(huà)媒介材質(zhì)對(duì)中國(guó)畫(huà)語(yǔ)言的革新 朱晨雨 葉 倩
48 俄國(guó)先鋒派藝術(shù)的職能轉(zhuǎn)向:從至上主義到構(gòu)成主義 陳泋吉
51 《宮樂(lè)圖》中的線條韻律與唐代審美精神 劉彰穎
非遺研究
54 從《謝賚宮紙啟》看漢至南朝宮紙格局構(gòu)建之路 楊玥琳
57 滑縣木版年畫(huà)“祖宗軸”的視覺(jué)語(yǔ)言探析 李 爽
61 合陽(yáng)紙塑窗花造型藝術(shù)及制作工藝的研究 周蓓妍 張瑞超
64 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高職院校傳承湖湘非遺文化的路徑策略探析 譚 冰
理論研究
67 數(shù)字化背景下藝術(shù)史研究的范式重構(gòu)與挑戰(zhàn) 蘇阿嫦 鄒文俊
70 “質(zhì)、活、宜”——《閑情偶寄》中的造物思想 袁子瀟
藝術(shù)融創(chuàng)
73 物理學(xué)技術(shù)語(yǔ)境下的裝置藝術(shù)創(chuàng)作探究 王 婷 雷宏亮
藝術(shù)設(shè)計(jì)
76 席德·米德的未來(lái)主義視覺(jué)設(shè)計(jì)研究 陳蘇元
80 空間敘事導(dǎo)向下的鄉(xiāng)村節(jié)點(diǎn)空間傳統(tǒng)公共藝術(shù)表達(dá)策略研究 趙一安 張蔚萍
86 編織首飾從線到體的東方美感建構(gòu) 姚 遙
89 符號(hào)學(xué)視域下的江南古鎮(zhèn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究 葉志冬
93 具身認(rèn)知視角下的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 呂 潔 馬 云
96 人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)下芮國(guó)紋樣的轉(zhuǎn)譯設(shè)計(jì)研究 黃 纓 秦廣林
99 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與AIGC在IP形象設(shè)計(jì)中的互補(bǔ)性研究 周 珺
動(dòng)漫探索
102 傳統(tǒng)文化視域下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的視覺(jué)重構(gòu)與價(jià)值傳遞 易思遠(yuǎn) 宮藝兵
美育思政
105 美術(shù)語(yǔ)言視域下思政內(nèi)核的審美表達(dá)與價(jià)值闡釋 吳詩(shī)倩
108 景觀設(shè)計(jì)課程中地形圖測(cè)繪章節(jié)思政元素挖掘及其融入路徑 陳艷華
111 跨學(xué)科視域下敦煌石窟保護(hù)與修復(fù)的美育教學(xué)路徑探索 何宛珈
114 “三全育人”視域下高校美育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 曾 霞 金 枝 龐國(guó)斌
117 課程思政與CDIO理念融入旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究 劉海英 劉旭陽(yáng) 趙淑娟
120 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革的方法和策略探究辛 姝 沈 涵 孫振坤
123 “雙創(chuàng)”教育與課程思政融合的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)育人路徑研究 劉 旭 孫安冉
126 “三全育人”背景下高校“美育+”課程思政的價(jià)值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑 鄧 敏 萬(wàn)緒林
129 人工智能時(shí)代高職美育課程適應(yīng)性變革研究 李 霞
132 論初中美術(shù)課程思政建設(shè)的必要性與可行性趙蘭蘭 王程程
教研教改
135 “效率管理”與“藝術(shù)滋養(yǎng)”的雙向賦能 金賽英 徐增鎏
139 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下虛擬設(shè)計(jì)工作室教學(xué)實(shí)踐 黃 兵 何杏儀
143 環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“雙線雙平臺(tái)四維一體”人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 陳書(shū)芳 黃永駿 陶怡宇
146 高校美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程育人實(shí)踐策略研究 龔 暢 黃瑜潔
149 專(zhuān)業(yè)調(diào)整背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)參與困境及紓解策略 洪小濤 吳英瑛 劉 青
155 嶺南文化元素融入新媒體廣告設(shè)計(jì)課程的應(yīng)用研究 郭明暉
158 新質(zhì)人才需求背景下高等藝術(shù)教育變革的邏輯、矛盾與對(duì)策 易 鑫 張曦予 安以達(dá)
162 PBL模式下人機(jī)工程學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 楊穎旎 李彥伯
165 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法研究 鄭 巖 蓋雪飛
168 基于課程目標(biāo)達(dá)成的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 馮甘紅 石丹丹
171 新工科背景下AIGC賦能數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)證研究 董 璟 丁 瑜
174 信息賦能下的高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的創(chuàng)新研究 李雯麗 莫 然
177 從審美感知到體驗(yàn)生成施朝暉181 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中建筑藝術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用 湯 可
184 “雙減”背景下中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)策略探索 沈秀敏
藝術(shù)菁英
187 饒婕作品
188 白夢(mèng)秋作品
封面:花與戀人/夏加爾
封二:公益廣告
封三:征稿啟事
封底:給你最好的禮物-8/何佩璇
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