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關(guān)閉窗口 1 繪春的圖畫 默思飄逸
藝術(shù)資訊
6 “特色·融匯——金磚國家美術(shù)館聯(lián)盟特展”在中國美術(shù)館啟幕
6 “中國精神：第四屆中國油畫展（抽象展）”沈陽巡展開幕
6 “鑄時代篇章——青年雕塑家作品展”在中國美術(shù)館開幕
7 “閎約逸致——蘇百鈞中國工筆畫展”舉辦
7 “第三屆廣東當代陶藝大展”開幕
藝術(shù)欣賞
8 云霞生異彩
美術(shù)時空
10 淺析中國現(xiàn)代漆畫的抽象表現(xiàn)形式 張秋杰
12 達·芬奇的人生密碼 洪 濤
13 關(guān)良油畫作品中的傳統(tǒng)與創(chuàng)新 李楚婧
14 現(xiàn)代工筆畫探究 賈 甲
15 從山水畫題跋看遺民畫家的悲憤哀怨 司淑婷
17 國畫中寫意山水歷史傳承和發(fā)展的思考 景 榮
18 清代任伯年繪畫淺析 魏林志
19 水彩語言在插畫中的應(yīng)用 房琳琳
20 致我們得以安放的自由 黃雪芳
人文研究
21 論廣告攝影與數(shù)碼藝術(shù)的結(jié)合 杜德良
理論研究
22 小議“以書入畫” 張恨雨
23 水彩畫的創(chuàng)作表現(xiàn)語言研究 陳之哆
25 當代書法美學的反思與建構(gòu)研究 王萬潮
26 素描在油畫實踐中的作用 康 娜
27 有意味的材料——綜合材料與當代繪畫語言研究 劉 琦
28 傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代創(chuàng)意的結(jié)合探究 徐 輝
視覺設(shè)計
29 視覺傳達設(shè)計中色彩的表現(xiàn)與傳遞 徐麗平
30 新媒體藝術(shù)設(shè)計沖擊下的視覺傳達設(shè)計研究 韓 曉
31 VR技術(shù)在展示設(shè)計中的應(yīng)用 劉 萍
33 傳統(tǒng)文化在包裝設(shè)計中的體現(xiàn) 袁沛杰
34 民間美術(shù)對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的影響 周 宇
35 現(xiàn)代平面設(shè)計中中國傳統(tǒng)美術(shù)色彩的應(yīng)用 武鴻飛
36 平面設(shè)計中的設(shè)計技巧 孫 靜
37 電影海報中的符號學與產(chǎn)品語意 呂佳貝
38 新媒體時代的包裝設(shè)計觀念分析 譚 桑
39 室內(nèi)手繪創(chuàng)意草圖在室內(nèi)設(shè)計流程的重要作用 劉 國
40 平面設(shè)計中的色彩學管窺 陳立民 李 曦
41 淺議地中海風格元素在室內(nèi)設(shè)計中的運用 葉翔宇
42 黑白視覺元素的構(gòu)成與情感 周 峰 黃思婧
43 壯族背帶蛙（媧）紋飾的研究與設(shè)計 黃清穗
44 試論中國畫構(gòu)圖章法在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用 孫艷萍
45 淺談現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計的綠色生態(tài) 趙 偉
46 黑龍江民間美術(shù)在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用 賈忠峰
園林與建筑
47 略論中國園林設(shè)計與中國文化自信 鄧春蓉
49 構(gòu)成藝術(shù)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用 于泉城
50 校園特色景觀設(shè)計的功能性淺析 陳 樂
動漫探索
51 “原畫”的藝術(shù)表現(xiàn)語言 王 喆
52 傳播視野中的湘西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)動漫創(chuàng)新研究 田 維 李華軍
53 中國傳統(tǒng)文化在動畫中的體現(xiàn) 王勝洋
54 中美影視動畫的敘事結(jié)構(gòu)差異 畢叢薇
55 淺析動畫短片中三維建模技術(shù)的運用 樊琳琳 李明儒
56 淺析影視作品與三維動畫技術(shù)之間的聯(lián)系 張 妍
57 公益二維動畫研究 燕曉靜 孫 輝
58 動漫衍生品對中國動漫教育產(chǎn)生的積極意義 梁燕兒
教學心得
60 藝術(shù)設(shè)計教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 李 波
62 寫形·寫神·寫心 陳 岱
64 小學美術(shù)教材中經(jīng)典作品多維運用的實踐探究 洪建軍
66 “三易”助推中小學校藝術(shù)教育活動的普及 何 青
68 美術(shù)教育專業(yè)中國美術(shù)史課程教學策略研究 馮可敬
70 淺談信息化技術(shù)在美術(shù)教學各環(huán)節(jié)的應(yīng)用 張存儉
72 淺談建筑動畫專業(yè)的分鏡頭教學 袁夢琦
74 設(shè)計工作室在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學中的作用 陳煒炫 陳偉釩
76 中職工美專業(yè)“以用促學”教學路徑探析 王 偉
78 多媒體界面交互設(shè)計實踐課題：公益援學平臺的構(gòu)建 宋向華
80 意境融徹 水乳交融 胡萬明
82 藝術(shù)類高等院校MOOC建設(shè)實施方案 陳 效 金賽英
84 校企合作模式下陶藝課時“四、三、三”分配制教學改革試驗 牛傳寶
86 教師示范對幼兒繪畫表達影響的比較研究 紀 萍 金 莉
89 美術(shù)想象：學生美術(shù)創(chuàng)新的“觸發(fā)器” 仇曉云
90 讓兒童版畫走入人心 陳 慰
91 課堂追問在美術(shù)教學中的應(yīng)用技巧 張宇飛
92 “大美術(shù)觀”下的幼兒園美術(shù)活動思考 戴 璐
93 淺談初中美術(shù)個性化教學的實踐與思考 劉 娟
94 淺談中職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)CAD課程的教學改革 胡婧欣
95 高職設(shè)計教學中的圖形語言課程改革 李瑩琿
96 中小學生美術(shù)教育館校合作模式研究 楊郭彬
97 高校玉雕專業(yè)課程中設(shè)置臨摹環(huán)節(jié)十分重要 胡偉峰 周 驍
98 當代藝術(shù)融入中學美術(shù)教育的價值與教學模式 陳雨桐
99 小學美術(shù)欣賞課的重要性及教學策略 郭建雄
100 動畫專業(yè)背景下透視教學內(nèi)容的構(gòu)建 田 冰
101 融入情感教育，讓初中美術(shù)課堂更有魅力 鄧瀅瀅
102 交互式白板在美術(shù)教學中的靈活運用 林清蘭
103 論中小學中開展漫畫教學的意義 胡新磊
104 紙漿藝術(shù)在小學美術(shù)課堂中的運用探究 孫 蓮
105 高職美術(shù)專業(yè)民間美術(shù)賞析課教學研究 馬 培
106 室內(nèi)設(shè)計初步課程教學的改革探索 郭巧愚
108 新時期高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式探究 戴 菲
109 快樂學習卡通畫的教學體會 李 燚
110 試論公共藝術(shù)課程教學中學生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng) 黃文琪
111 “玩”出來的美術(shù)課 劉雯靜
112 淺析交互式幼兒教育 姜 琦
113 信息化技術(shù)融入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程教學的研究與實踐 喬紅娟
114 淺談初中美術(shù)如何實施個性化教學 金子煊
115 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下環(huán)境藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐 溫瑞芬 何 婷
116 小學美術(shù)教學中情境教學的運用 龔 萍
117 高中美術(shù)色彩教學淺談 王峻豐
118 淺談小學低年級美術(shù)課常見問題的解決策略曾健偉
119 學前教育專業(yè)學生中國畫臨摹現(xiàn)狀研究王道進
121 淺談當代河南高等美術(shù)教育的機遇與挑戰(zhàn) 莊 妍
122 淺析合作學習在小學美術(shù)中的運用 王 媛
123 油畫教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的措施 鄒 揚
124 初中美術(shù)校園風景寫生課教學心得 向利波
125 淺談現(xiàn)代教育中陶瓷藝術(shù)教學模式的創(chuàng)新與應(yīng)用 夏金鳳
126 觀看與體驗 孔祥衛(wèi)
127 小學美術(shù)教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略微探 胡 靜
128 小學美術(shù)教學中兒童繪本的應(yīng)用探討 林笑玲
129 廣告設(shè)計實踐教學的新模式研究 李 雨
130 高職高專美術(shù)教育中學生培養(yǎng)方式探討 顏克峰
132 創(chuàng)新在中職幼師手工課中的培養(yǎng) 文改紅
133 小學美術(shù)特色課程教學研究 余 慧
134 如何讓學生欣賞山水畫 曹夕玉
135 圖片在低段美術(shù)課堂教學中的應(yīng)用 樓 妍
136 利用有效途徑促進美術(shù)教師專業(yè)成長 何熠青
137 高職院校平面設(shè)計專業(yè)教學改革研究 李雪蓮
138 基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學研究 魏玉才
139 美術(shù)教學中傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞課程“藝術(shù)卡片”的設(shè)計及運用 孫莎莎
140 淺談小學美術(shù)教育價值取向及教育策略 何晨辰
141 淺談如何在美術(shù)課堂中提高學生的識圖能力 胡文雋
142 探析在小學美術(shù)教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略 孫佳星
143 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中美術(shù)色彩基礎(chǔ)教學的思考 劉學衛(wèi)
144 高中美術(shù)創(chuàng)造性教學實踐探究 徐 嵐
146 陶藝應(yīng)用于中學美術(shù)課堂的實施路徑 丁竹南
147 美術(shù)社團活動中工筆花鳥畫教學的探究與實踐 卜金祥
148 初中美術(shù)教學中美育的途徑和方法 辛瑞芳
149 高職院校影視動畫專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建 陳 諾
150 中小學書法教育的困境及突破口 李 萌
152 提升美學素養(yǎng) 構(gòu)建美感課堂 朱永?
153 讓剪紙藝術(shù)融入小學美術(shù)教學的思考 羅淑濱
154 “接地氣”美術(shù)教學資源開發(fā)的實踐研究 胡苗苗
155 探討小學美術(shù)欣賞課教學策略 王玉榮
156 中職美術(shù)課中的創(chuàng)造性教學研究 朱會芹
157 依托民間藝術(shù)，打造精彩小學美術(shù)課堂 馮曉濤
158 重視基礎(chǔ) 發(fā)掘特長 曾凡娟
159 淺談初中水彩教學中掌控水分的幾點方法 胥亞麗
160 淺談利用美術(shù)學具提高課堂效率策略研究 楊心忠
161 淺談高中美術(shù)鑒賞課程中的情境教學 謝文婷
162 小學美術(shù)課程對學生審美能力的培養(yǎng) 徐良輝
164 淺談新課程背景下的小學書法教育 蘇彬彬
165 新課程改革背景下高中美術(shù)欣賞課程教學策略 周 寧
166 淺談高中美術(shù)專業(yè)課程中的素描頭像教學 李舒婧
167 如何在中職美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力 朱雪梅
168 讓傳統(tǒng)的藝術(shù)走進小學美術(shù)課堂 張衛(wèi)衛(wèi)
169 翻轉(zhuǎn)課堂在初中美術(shù)教學中的實踐與探索 陳 勇
170 設(shè)計元素融入小學美術(shù)教育探究 于疏影
171 核心素養(yǎng)導向的小學美術(shù)繪本教學探索 王 萌
172 陶瓷3D打印技術(shù)在少兒陶藝教育中的應(yīng)用 涂 靜
藝術(shù)菁英
173 王培蓓 張牧作品
174 陳芳 韓永剛作品
175 胡金挺作品
176 華南農(nóng)業(yè)大學學生作品
177 劉淼作品
178 方巖 李秋廷 潘一豪 何麗 葉程作品
179 寧雨霏 邵輝 張琳琳作品
180 鐘偉作品
181 劉震寰作品
182 黃振東 李泊城 隋邦平作品
183 李波作品
184 陳永明 黃錚 蔣健 梁燕敏作品
185 金磊 宋艷麗 孫娟 朱文霜作品
186 高凡丁 李強 李說文 劉景群作品
187 李淑媛作品
188 黃征作品
封面：自畫像/菲利普·馬里亞溫
封二：醒來的夢/陳剛
封三：征稿啟事
封底：月色琴聲/張定釗