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關閉窗口 1 榴月話石榴 月影千峰
藝術資訊
6 “偉大征程 時代畫卷——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年美術作品展”開幕
6 “百年百藝·薪火相傳”中國傳統(tǒng)工藝邀請展揭幕
6 “百年·百姓”影像大展見證百年滄桑
藝術欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
8 塑以琴瑟 硯之田田 林 崗
美術時空
10 元明清時期嘉興地方文人畫研究 周陳星
14 淺析公共壁畫中大眾的審美特征 郭曉草
16 敦煌唐窟所用色彩意象摭談 孫思思
人文研究
18 探析阜陽剪紙的文化內涵 郭雪婷
20 銅山石刻工藝田野調查 程凱旋
22 布依族服飾紋樣的美學研究 許靜涵
24 淺析慶陽香包發(fā)展現(xiàn)狀及對策 尚會琴
26 凝重與脫俗 馮韻清
28 西方藝術創(chuàng)作中的植物觀念案例分析 王賀強
30 淺談公共藝術雕塑與城市環(huán)境的關系 伍 瑄
32 多彩的空間——裝飾雕塑色彩探析 顏海強 職夢迪
非物質文化遺產(chǎn)
34 大運河揚州段非遺數(shù)字化設計與展示策略楊 陽
理論研究
36 象征與闡釋：作為中國傳統(tǒng)色彩意象的紅色 趙 越
38 論中國古代文化之雅俗分流與雅俗共賞 吳 楠 丁 山
40 探析產(chǎn)品設計專業(yè)特色方向及發(fā)展思路 張?zhí)鞚崱⊥酢【?br /> 42 從所見到所知 陳柳伊
視覺設計
44 探究“隱性”元素在海報設計中的表達 劉佳喬
47 威廉·莫里斯的書籍設計道德觀 鄭 泓
50 展覽空間設計中藍色語意研究 任 瑩
52 淺析福田繁雄作品中的兩極性特征 黨夢萱 李 芃
54 體感交互技術在櫥窗設計中的應用研究 陸聞君
56 丹霞地貌自然色彩提取于現(xiàn)代家具陳設設計中的應用 殷鈺涵 陳于書 周嘉琪
58 情緒心理在家居環(huán)境設計中的研究 邱 婷
60 淺談傳統(tǒng)圖形在企業(yè)形象設計中的應用價值 于萌茹 李 芃 肖 艷
62 從旺旺食品看兒童插畫在包裝設計中的發(fā)展 和玉玉 邢志亮
64 淺談構成主義在莫霍利·納吉作品中的應用 袁志瑋
66 玫瑰紋樣在民國旗袍設計中的創(chuàng)新應用研究 甘露穎
68 展示空間中的敘事性設計研究 武鑫池
70 光環(huán)境設計在餐飲空間中的應用研究 辛曉宇 耿 濤
72 時代背景下影響藝術設計的因素分析 馬翥祎
園林與建筑
74 “負建筑”視域中的中國古典園林設計 楊 林
76 皮埃爾抽象繪畫在建筑上的意象性表達 邱菊芯
78 建筑設計中的傳統(tǒng)繼承與人文關懷 曾文軒
80 生態(tài)美育視角下地域性元素在航站樓空間設計中的運用探索 曹會波
82 山水畫意象在園林景觀設計中的應用探析 黃 琦 張 躍
84 論西北金昌金水湖濕地公園景觀的改造與保護 張佳茜 孫云鴻
86 論古典園林對當代景觀設計的啟發(fā) 蔣 勵 孫云鴻
88 基于交互型的街區(qū)景觀體驗性設計研究 唐紹男 黃 瀅
90 韌性社區(qū)的景觀基礎設施服務研究 董利婷
教學心得
92 高校藝術教育在民間美術傳承中的價值管窺 蘇豪強
95 “雙高計劃”背景下藝術設計專業(yè)（群）“雙師型”教師教學創(chuàng)新團隊建設研究 陳晶晶
98 英國專業(yè)實踐與研究課程教學指導活動之解讀 畢亦癡
100 基于多類型設計工作室的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑與實踐研究 何祥文
103 廣告設計教學中視覺分流設計方法探索 田 華
105 PBL教學模式動態(tài)課程體系下高校漆藝教學的研究與實踐 王巍衡
108 在生活中發(fā)現(xiàn)設計素描 劉 寧
110 藝術碩士繪畫創(chuàng)作能力培養(yǎng)教學改革 陳益枝
112 論產(chǎn)品設計專業(yè)教學過程中的美育滲透 賈 衛(wèi)
114 體驗式學習在初中美術課堂教學中的實踐分析 劉 波
116 科學示范，培養(yǎng)美術想象力與創(chuàng)造力 吳 靜
118 義務教育階段美術教學問題及對策分析 朱柳陽
120 探索新文科建設下的景觀設計實踐教學改革新模式 李舒萍
122 地方文化微課在鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中美術課程中的應用 孫詩涵
124 創(chuàng)新就業(yè)語境下的雕塑課改實踐研究 黃 彬
126 面向產(chǎn)出的構成基礎課程體系與教學內容優(yōu)化的研究與實踐 姚文婷
128 大學美術教育中素材的積累與創(chuàng)作習慣的養(yǎng)成 鄭一凡
130 高校視覺傳達設計專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作教育教學改革的研究與實踐 張 茹
132 元認知視角下初中美術欣賞教學策略 陳 璇
134 應用型人才培養(yǎng)模式下中職美術產(chǎn)教融合的實施路徑探究 朱 麗
136 應用型創(chuàng)意人才“五賽聯(lián)動、三全育人”實踐教學模式構建與實施 李 帆 王 煒
138 基于家國情懷核心素養(yǎng)的設計心理學課程設計 莊 怡
140 關于核心素養(yǎng)下小學美術生本課堂的探討 梁 湛
142 繪本在學齡前兒童美術教育中的作用與運用策略探析 盧 茜 常偉廷
144 新時代小學美術素描基礎教學的思考與探索 周 惠
146 不落一窠臼，縱行粉墨間 張有英
148 涼州文化在中學美術教學中的開發(fā)與利用 張彩霞
150 數(shù)字化時代背景下小學美術教學研究 方 磊
152 推進初小銜接，做好美育普及 黃旭穰
154 童話繪本在小學低年級美術教學中的運用策略 周靈宇
156 自然美育視角下小學美術鑒賞探索與研究 楊 軍
158 綜合版畫形式在現(xiàn)代小學美術課堂教學中的探索與實踐 黃宏剛
160 少兒色彩創(chuàng)作“漸進式教學”導引要略 俞 誕
162 隨手畫在小學美術教學中的應用 孫彩云
164 信息技術融合對高中美術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析 胡海波
166 學會欣賞，讓學生擁有一雙慧眼 陸衛(wèi)琴
168 興趣在指尖發(fā)光——讓陶藝融入小學美術教學 王 飛
170 淺析初中美術課如何用思維導圖培養(yǎng)學生的藝術思維 李 佳
172 關于小學美術教學中滲透德育知識的具體策略 吳明毅
174 印象派繪畫在高中美術教學中的應用探索 煙文革
176 陽江風箏運用于小學美術課程資源開發(fā)的可行性及思路分析 張 琳
178 探究小學美術教學中的色彩教學 黃燕青
180 小學美術主題單元式課程教學研究 薛 青
182 小學美術教學中傳統(tǒng)文化的融入策略分析 任 園
藝術菁英
184 柯琨作品
185 沈晗丹作品
186 韓曉部作品
187 董效康作品
188 遲艷作品
封面：游戲/楊·斯丁
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：夜·流逝系列一/王天嬌