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關(guān)閉窗口 1 繪畫(huà)中的“本色”論 寒江雪
藝術(shù)資訊
6 第四屆中國(guó)粉畫(huà)展開(kāi)幕
6 首屆“藝術(shù)人文教育論壇”舉辦
6 第三屆重慶油畫(huà)雙年展開(kāi)幕
特稿
7 現(xiàn)代水墨人物畫(huà)的造型方法研究 盧明輝
美術(shù)時(shí)空
10 詹景鳳《竹譜圖卷》研究 劉藝璠
14 從竹簡(jiǎn)到湖州竹派 梁筱晶
17 中國(guó)水墨畫(huà)意象之美 徐雅荷
20 平面構(gòu)成在中國(guó)山水畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用 張涵
24 丁聰《北京小事記》分析 馬玲玲 李小汾
27 投射自我與客觀(guān)顯現(xiàn) 藍(lán)嵐
31 科爾維爾繪畫(huà)中的秩序美及意境分析 徐延蘋(píng)
人文研究
34 《西狹頌》書(shū)法風(fēng)格探析 楊牧原
37 何紹基、楊峴對(duì)《禮器碑》的解讀與實(shí)踐——兼及對(duì)當(dāng)代隸書(shū)創(chuàng)作的啟示 豐俊青
40 趙宦光篆刻崖略 陳璇
43 辛店文化彩陶紋樣的變化及其原因 周瑛
47 隋代莫高窟藻井圖案的審美特征研究 張夢(mèng)琦 駱廣東
50 群工南渡：宋元青白瓷飲具技藝互鑒考略 張昕 韓榮
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
53 江蘇絨花制作技藝發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究 韓玉婷 年雅玲
56 南京云錦的CMFP創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究 江曉曼 張楠
理論研究
59 基于“三趣、三有、三融合”的課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐 陳靜 曾晨曦
62 課程思政在職業(yè)本科木刻版畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用 盛海波 吳萍
65 “神”“逸”審美轉(zhuǎn)變論略 于朋天
68 當(dāng)代書(shū)法審美取向問(wèn)題研究 周標(biāo) 石華龍
71 繪事從真石生，疊山由繪事來(lái) 范雨嫣 楊茂川
74 新時(shí)代校園美術(shù)館的教育功能與實(shí)踐策略研究 臧曉萍
77 STEAM教育理念對(duì)我國(guó)美術(shù)教育的啟發(fā) 王近陽(yáng) 王冬梅
80 教育現(xiàn)代化背景下線(xiàn)上美術(shù)課程流行現(xiàn)象研究 申子赫 黃鑫
83 基于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人文素養(yǎng)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式研究 陳葉蕾 劉婷婷
視覺(jué)設(shè)計(jì)
86 A.M.卡桑德拉交通主題海報(bào)特點(diǎn)及內(nèi)在矛盾 白墨
89 論數(shù)字化技術(shù)助力公共藝術(shù)互動(dòng)功能 方遠(yuǎn)
92 博物館繪本中“兒童本位”思想的設(shè)計(jì)與體現(xiàn) 吳柯言 馮斌
95 敘事性手法在安東尼·布朗插畫(huà)中的應(yīng)用 何伊伊 唐泓
98 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的平面設(shè)計(jì)思維 羅淼然
101 基于LDA主題模型的宜興紫砂文化元素提取與應(yīng)用 董佳麗 韓瑞瑞
105 高校圖書(shū)館藝術(shù)學(xué)科資源導(dǎo)航平臺(tái)設(shè)計(jì)探討 王晨羽
108 文旅視角下牟氏莊園建筑文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略 魯鑫宇 宋美音 李靜靜
園林與建筑
111 南京傳統(tǒng)園林建筑窗飾歷史、地域性及現(xiàn)代運(yùn)用策略探究 費(fèi)亦鋆 嚴(yán)怡
114 基于蘇州園林主題的空間營(yíng)造方式研究 陳迎威 楊茂川
117 生態(tài)文明城市建設(shè)下的景泰縣人民公園景觀(guān)優(yōu)化研究 劉曉娟 種培芳 常海剛
120 阿爾瓦羅·西扎博物館建筑設(shè)計(jì)空間中的光 劉圣
動(dòng)漫探索
123 從藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)代性上分析中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)的意境重構(gòu) 張馨文
教學(xué)心得
126 草書(shū)課程教學(xué)實(shí)踐 梁小鈞
130 應(yīng)用型本科海派文化文創(chuàng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)研究 許曉
133 審美浸潤(rùn)設(shè)計(jì)手繪：建筑表現(xiàn)技法教學(xué)難點(diǎn)突破 郜飛
136 跨媒介形式語(yǔ)言表現(xiàn)教學(xué)策略芻議 張?zhí)炱?br /> 139 綿陽(yáng)本土文化在高校產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究 吳哲
142 基于模糊層次綜合評(píng)價(jià)法的設(shè)計(jì)類(lèi)課程線(xiàn)上評(píng)價(jià)考核模式研究 朱慶祥
146 高校美術(shù)基礎(chǔ)課程群構(gòu)建與持續(xù)改進(jìn)的策略研究 趙薇
149 OBE理念下應(yīng)用型本科師范生簡(jiǎn)筆畫(huà)課程的教與學(xué) 張岱 王書(shū)煜
152 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)之我見(jiàn) 李文靜
155 隱性知識(shí)視野下的動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)教學(xué)研究 譚書(shū)晴 茍勁松
159 美術(shù)教育中地方博物館美術(shù)資源的利用 嚴(yán)華蓉 吳虞
162 從宗炳的“臥游”談中國(guó)山水畫(huà)的鑒賞教學(xué) 王子宇
165 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究 鄭雪
168 新時(shí)代民辦中職環(huán)藝專(zhuān)業(yè)校園寫(xiě)生課程教學(xué)的改進(jìn)措施 熊文狄
171 新時(shí)代中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)維度的探索與運(yùn)用 許建 李兵
175 學(xué)習(xí)任務(wù)單在美術(shù)教學(xué)中的構(gòu)建與運(yùn)用 何靜然
178 跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)在小學(xué)衍紙畫(huà)教學(xué)中的策略研究 解麗麗
181 成熟與稚拙：現(xiàn)代主義美術(shù)在兒童畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用 解美君
藝術(shù)菁英
184 李麗莎作品
185 陳泓安作品
186 汪迪雅作品
187 劉翌 彭怡君 熊文狄作品
188 胡晶晶作品
封面：嶺南春色/陳樹(shù)人
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：綠了車(chē)田鄉(xiāng)/梁益君