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關(guān)閉窗口 1 夏天，去看海 左湖里
藝術(shù)資訊
6 “藝術(shù)中的紅——重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”作品展開幕
6 首屆延安木刻版畫雙年展開幕
6 第七屆傳統(tǒng)工藝青年論壇舉辦
藝術(shù)欣賞
7 李江海治印硯邊談藝錄
特稿
8 “凡說——滋蕪廣西畫展”舉辦 楊婷 羅超 黃珊虎
美術(shù)時(shí)空
10 畫載乎道 黃云驄
13 董其昌“南北宗論”的形成與發(fā)展 王馨
16 論“蒙養(yǎng)”“生活”與山水畫創(chuàng)作 胡冰兒 徐晴
19 高臺(tái)回廊：南宋“錢塘觀潮”圖像中的節(jié)令元素 張琦
22 宋代山水畫中的中國古典生態(tài)審美智慧 趙雅如
25 “十八描”的取法來源與啟示 于盼盼
28 陳之佛花鳥畫的設(shè)色技法與美感研究 林賀楠
31 論王子武歷史人物畫中的繪畫思想 粟祎
34 韻律之美：論滑縣木版年畫中涵蓋的莊重與諧趣 徐武斌 李明月
37 平面構(gòu)成在當(dāng)代山水畫創(chuàng)作中的應(yīng)用分析 張涵瀟
40 具象繪畫語言的價(jià)值 唐千
43 《春》與《夜巡》的風(fēng)格形式差異 趙銘 童永生
46 夏爾丹色粉畫分析 孫晉鵬
49 后印象派油畫肌理藝術(shù)特征探析 王一琦 蔣彥
人文研究
52 漢代玉具劍螭紋圖式構(gòu)建研究 王芷晴 崔華春
58 東漢碑刻隸書的發(fā)展及其藝術(shù)影響 張志強(qiáng)
61 顏真卿篆籀筆法研究 譚延禎 馬娜
64 永瑆小楷的藝術(shù)成就探析 趙 琳 王雨微
67 從《梅花喜神譜》翻刻本探討古籍翻刻及其折射出的問題 井如嫻
70 本能的尺寸 陳翔宇
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
73 文旅空間視域運(yùn)河文化帶（杭州段）紡織類非遺產(chǎn)業(yè)賦能研究 章依凌 曹超嬋
76 區(qū)域非遺融入地方高校設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)研究 劉春俠
79 嶺南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程的研究與實(shí)踐 阮潔航
理論研究
82 高校美術(shù)專業(yè)速寫課程思政實(shí)踐探索 王桂素
86 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在動(dòng)畫專業(yè)課程思政教育中的創(chuàng)新融合 鄭其寶
89 美術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)的探索 任威 雷水青
92 “大思政”背景下應(yīng)用型高校藝術(shù)類專業(yè) “三全育人”協(xié)同教學(xué)組織體系構(gòu)建研究 鄭爽
95 《麓山寺碑》研究綜述 王垚
98 關(guān)于寫生對中國畫創(chuàng)作重要性的幾點(diǎn)思考 李杰
101 宋韻文化圖形活態(tài)傳承與保護(hù)研究 韓佳宏 黃勝紅 林鑫
104 基于眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法研究綜述 劉建全
109 現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)中繪畫對建筑的影響 潘東東 晁宇欣
112 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)混合式教學(xué)研究綜述 賀珊 吳紅霞 吳淑珍
視覺設(shè)計(jì)
115 戶部山民居建筑木雕文化在民宿空間中的應(yīng)用研究 李憲鋒 魏賽
118 仿生燈具設(shè)計(jì)中光影互動(dòng)的情感化設(shè)計(jì)研究 宋奕勤 宋梓晗
121 基于交互設(shè)計(jì)的手繪動(dòng)畫游戲在點(diǎn)單小程序中應(yīng)用的探索 馮越
124 喜相逢紋樣的文化內(nèi)涵與審美價(jià)值研究 劉傲雪 須秋潔
127 刺繡藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究 王曉雨 韓帆
130 圖形符號在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 王雨霞
133 舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中聯(lián)想空間表現(xiàn)力探析 劉昱良 韓晶晶 白凱歌
136 數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的碰撞與融合 付力婭
園林與建筑
139 南宋閱古園景觀意象探討 許含 王鋒 江俊浩
146 儒家思想影響下古徽州建筑裝飾的符號表達(dá) 國林愷 陳又林 馬義
教學(xué)心得
149 “PAD+PBL”教學(xué)模式在陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐與探索 董婷
153 基于新藝科美育理念的高校藝術(shù)課程體系建設(shè) 王小檸
156 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖形創(chuàng)意課程教學(xué)與企業(yè)項(xiàng)目對接研究 何靜
160 我國美術(shù)院校創(chuàng)新教育改革研究與對策 袁菁嶷
163 基于“雙創(chuàng)”基地平臺(tái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型研究 滿令營 周勛
166 交叉學(xué)科視域下的影像古典工藝實(shí)驗(yàn)課程改革探究 王昊海 李韻
169 高校美術(shù)教育色彩教學(xué)研究 張雨森
172 關(guān)注學(xué)生審美能力培養(yǎng)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高校美術(shù)教學(xué)課堂 劉曉明
175 唐代服飾紋樣作為初中美術(shù)課程資源開發(fā)的研究 孫曉文
178 初中美術(shù)教育新態(tài)下第二課堂的優(yōu)化策略 李滋新
181 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略 尤藝霖
藝術(shù)菁英
184 伍瓊 翟少彬作品
185 竇雪茹作品
186 李星瑤作品
187 葛桐欣作品
188 劉長斌作品
封面：靈山秀水圖（局部）/張泉
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：花/朱沙