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關(guān)閉窗口 1 回家 談先生
藝術(shù)資訊
6 “大道無(wú)極——趙無(wú)極百年回顧特展”開(kāi)幕
6 “何處尋行跡——中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館藏古代繪畫(huà)中的人與自然”展開(kāi)幕
6 “宋拓魅力——碑帖珍本特展”開(kāi)幕
7 “中國(guó)青年工筆學(xué)術(shù)提名展”開(kāi)幕
7 “墨韻文脈——遼寧省博物館、中國(guó)美術(shù)館藏古代山水畫(huà)展”開(kāi)幕
7 “當(dāng)代雕塑·油畫(huà)青年推介展”和中韓國(guó)際雕塑展天津展系列活動(dòng)舉辦
藝術(shù)欣賞
8 年華似水 張香君
美術(shù)時(shí)空
10 博物學(xué)視角下的清宮瑞樹(shù)圖像研究 馮卓玉
14 明代杜堇人物畫(huà)的造境美探析 唐 峰 吳淑蓉
17 借古開(kāi)今，以求真性 闞飛翔
20 論宋元時(shí)期文人畫(huà)題款藝術(shù) 何天歌
23 詩(shī)性精神融入中國(guó)畫(huà)的時(shí)代價(jià)值及審美路徑探析 王建華
26 《韓熙載夜宴圖》中的家具研究 楊冰冰 賈涵鈞
人文研究
30 書(shū)法藝術(shù)視覺(jué)張力下的“觸覺(jué)”精神 俞康平
33 論正大書(shū)風(fēng)蘊(yùn)藉的審美精神 朱嬋嬋
36 懷素草書(shū)風(fēng)格發(fā)展的研究 張雨彤
39 山西汾陽(yáng)太符觀昊天殿雕塑之詩(shī)性 段宇年 江伊琳
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
42 鄉(xiāng)村振興背景下非遺融入設(shè)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革探究 金龍 袁亮 姬新培
45 楊家埠木版年畫(huà)融入高校學(xué)前教育專業(yè)手工課程研究 曹春雨 張玉雪
理論研究
48 中外建筑史課程思政建設(shè)實(shí)施舉措 陳丹
51 寫(xiě)生與采風(fēng)路上的課程思政 易中華 肖敏
54 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)加強(qiáng)美育元素融入課程思政的研究 常成 侯占怡
57 入古出新——兩宋畫(huà)院、畫(huà)學(xué)美術(shù)教育影響研究 楊寶瑩
60 基于潮汕傳統(tǒng)民間工藝的美育浸潤(rùn)與傳承 鄧亮生
63 高職院校美育中傳統(tǒng)版畫(huà)藝術(shù)校園傳承路徑研究 皮君
66 高校美育培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的問(wèn)題與目標(biāo) 齊文靜
70 傳習(xí)與拓新 楊懷武 姜帥 杜學(xué)天
73 海南省高等院校美術(shù)教育專業(yè)書(shū)法相關(guān)課程開(kāi)設(shè)的現(xiàn)狀與思考 王雨
76 論參與式考核在藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程成績(jī)?cè)u(píng)定中的應(yīng)用 劉金寶
79 基于特殊地域環(huán)境下的公共藝術(shù)專業(yè)研究 秦艮娟 聶森
82 高校設(shè)計(jì)學(xué)本科專業(yè)建設(shè)的適切性 廖江波
85 虛擬現(xiàn)實(shí)在高校室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的可用性探索 張玲玲
88 基于BTT模式兒童創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 李菁
91 跨學(xué)科思維下的中小學(xué)藝術(shù)實(shí)踐工作坊構(gòu)建與實(shí)施策略 劉靜靜
視覺(jué)設(shè)計(jì)
94 河北省博物院文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究 任珊
97 別墅空間設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代東方主義風(fēng)格 王藝
100 禹州日用鈞瓷肌理美及其衍生品設(shè)計(jì)研究 柳林 李江江
103 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中陶瓷彩繪裝飾的運(yùn)用研究 陳亮奎
106 時(shí)代設(shè)計(jì)審美觀念的變化對(duì)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的影響 陳彬月
園林與建筑
109 鋪裝在街道景觀改造中的應(yīng)用 謝虹雨 劉豐軍
112 大眾化美術(shù)館環(huán)境景觀設(shè)計(jì)優(yōu)化創(chuàng)新思考 胡凱迪
動(dòng)漫探索
115 克里斯多夫·夏布特圖像小說(shuō)的敘事美學(xué)研究 余松潔
119 基于UE5引擎的三維動(dòng)畫(huà)制作流程探析 劉立
122 中國(guó)民間剪紙藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)中的應(yīng)用探究 蘇婷婷
教學(xué)心得
125 基于大學(xué)生學(xué)習(xí)投入視角的藝術(shù)類課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 閆茹
129 綜合院校美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程融合教學(xué)研究 何小勛 薛芳榮
133 光環(huán)境設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)與研究 楊曉帆
136 中華文化基因賦能藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探究 常瑩
139 OBE理念下的教學(xué)改革與實(shí)踐 崔曉紅
142 協(xié)同育人視角下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合的探索及思考 葛莉
145 技工院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)校企合作途徑探索 張亞茹 王衛(wèi)東
148 高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“理實(shí)創(chuàng)一體化”課程教學(xué)方法與實(shí)踐 國(guó)娟娟
151 產(chǎn)教融合視野下高職美術(shù)教育專業(yè)課程建設(shè)探索 李筱
154 基于VR技術(shù)的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)研究 袁劍鋒
157 應(yīng)用型培育模式下高校油畫(huà)臨摹教學(xué)的創(chuàng)新性探索 張墨
160 數(shù)字時(shí)代混合式教學(xué)在美術(shù)繪畫(huà)表現(xiàn)課程中的應(yīng)用探索 于廣睿
163 高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑 段軍
166 “雙創(chuàng)”教育在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)研究 葉丹丹
169 初中美育教學(xué)融入文物保護(hù)意識(shí)的設(shè)計(jì)與踐行 徐依然
172 追求教、學(xué)、評(píng)一致性的逆向教學(xué)設(shè)計(jì) 馬騰
175 圍繞“大概念”的中學(xué)美術(shù)跨學(xué)科融合探討 趙敏
178 新時(shí)代素質(zhì)教育下初中美術(shù)書(shū)法模塊有效教學(xué) 賀宇佶
181 跟著莫奈去追光 張小珺
藝術(shù)菁英
184 朱若蓓作品
185 管慶能作品
186 劉建亭作品
187 傅珺作品
188 李芳芳 劉軍 劉玉林 周博作品
封面：山水（局部）/石濤
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：競(jìng)發(fā)/張玉惠