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關(guān)閉窗口 1 冬意盎然筆墨藏 木 子
藝術(shù)資訊
6 “大地繪彩——2025年農(nóng)民畫大展”開幕
6 “寫意文脈——第三屆黃賓虹學(xué)術(shù)提名展”舉辦
6 “其命惟新——廣東美術(shù)百年大展”舉辦
7 “綜繪風(fēng)華——中國美術(shù)學(xué)院綜合繪畫三十年展”開幕
7 中國古代金銀器的文明印記特展舉辦
7 美術(shù)片《大鬧天宮》跨媒介藝術(shù)展開幕
藝術(shù)欣賞
8 加強(qiáng)徽州鄉(xiāng)村摩崖石刻研究利用 汪吳迪 陳 琪
美術(shù)時(shí)空
10 魯迅視野下新興木刻早期的“民族形式”觀念及風(fēng)格研究 劉振宇
15 圖像學(xué)視域下元代重屏畫《消夏圖》解讀 張玨明
18 近現(xiàn)代廣東美術(shù)家海外交流與群體特征研究 熊中華
21 趙孟 繪畫中尚逸之風(fēng)的研究 商文慧
24 基于造型學(xué)視角的紅山原始巖畫藝術(shù)風(fēng)格解析 陳國芳
27 金農(nóng)漆書風(fēng)格形成探微 陳 浩
30 書法單字外輪廓形狀與書法風(fēng)格的關(guān)系研究 胡述鵬 習(xí) 晨
33 地域性特征視域下無錫籍畫家“太湖氣質(zhì)”的藝術(shù)表達(dá) 賈建磊 黃 丹
36 似與不似之間 張敬好
39 “見素抱樸”思想在當(dāng)代油畫中的應(yīng)用與表達(dá) 楊志國
非遺研究
42 “漆線生輝”全國巡展：傳統(tǒng)漆線雕工藝文化價(jià)值傳承評述 黃耿東 陳夢雅 陳其端
46 非遺保護(hù)視域下常州梳篦的設(shè)計(jì)創(chuàng)新與傳承 王亦非
49 烏鎮(zhèn)竹編的發(fā)展及審美形式特征分析 金貝兒
52 基于AHP層次分析法的戶縣農(nóng)民畫數(shù)據(jù)庫界面設(shè)計(jì)研究 侯文錦
55 閩南民間美術(shù)在高職設(shè)計(jì)類課程中的應(yīng)用與傳承研究 陳高杰
58 閩南紅磚古厝美學(xué)思想在高職院校的傳承研究 朱圳基
61 社會美育資源課程化整合 楊 萍
理論研究
64 美術(shù)館的博物館化 阮超怡
67 新媒體語境下美術(shù)館傳播策略研究 廖曉飛 魯鐵駿 王澤宇
70 人工智能輔助設(shè)計(jì)在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的接受度探究 陳國鴻
75 跨學(xué)科融合視域下的美術(shù)教育 張舒怡
79 人工智能時(shí)代對美術(shù)教育的影響及應(yīng)對策略 王雯然
82 論漢畫像石藝術(shù)中的生活美學(xué)對審美實(shí)踐的啟示 滕學(xué)良
藝術(shù)融創(chuàng)
85 龍紋樣擬人化研究：從《山海經(jīng)》到數(shù)字藝術(shù) 李 玟
90 數(shù)字藝術(shù)在冰雪旅游景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 何 鵬 姜春紅 張 爽
藝術(shù)設(shè)計(jì)
93 蔡皋繪本《百鳥羽衣》的創(chuàng)新性敘事表達(dá)研究 葉佑天 韓 淼
96 新國風(fēng)插畫設(shè)計(jì)特征研究 申華平 蘇 希
102 CMF設(shè)計(jì)在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析 李明浩 蘇彥聰
107 留白藝術(shù)手法在書籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析 張子銘
110 高校校園景觀設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的表達(dá)與意義 熊 鑫 黃秀蘭 劉丁洋
美育思政
113 海南自由貿(mào)易港建設(shè)背景下高職院校景觀設(shè)計(jì)策劃方案與制作課程思政融入探索 許家瑞 陳偵偵
118 建筑設(shè)計(jì)類課程思政建設(shè)實(shí)踐探索 胡 鳴
121 學(xué)科競賽導(dǎo)向下的大學(xué)生美育實(shí)踐路徑探析 岳 新 高志軍 王金環(huán)
125 美育浸潤行動背景下中小學(xué)公共藝術(shù)教育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐探索 范榮澤 趙佳佳
128 地方高校美育賦能鄉(xiāng)村振興的功能向度與實(shí)踐路徑 鄭 霞
131 研修同構(gòu)：區(qū)域美育實(shí)踐路徑的創(chuàng)新策略探究 鄧達(dá)友 鄭從芳
134 中國畫實(shí)踐教學(xué)融入高校美育的實(shí)施路徑與價(jià)值研究 郭藝涵
137 法國幼兒美育的梳理與啟示 況珊珊 沈明泓
140 具身認(rèn)知視域下空間計(jì)算技術(shù)賦能高職美育課程教學(xué)路徑研究 琚孟隆
教研教改
143 學(xué)科競賽促進(jìn)藝術(shù)院校研究生教育的實(shí)踐與思考 潘曉蕾
146 基于馬克思主義原則的中國古代美術(shù)史教學(xué)探討 楊流曉
149 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中商業(yè)插圖課程實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興與文化產(chǎn)業(yè)融合 呂海平
152 數(shù)智時(shí)代背景下插畫設(shè)計(jì)課程跨學(xué)科教學(xué)探究 邱 潔
155 OBE理念融合項(xiàng)目制視角下的研究張珊珊 鄭而進(jìn)
158 產(chǎn)教融合視域下單元式住宅設(shè)計(jì)一體化課程教學(xué)研究 趙安棋
161 學(xué)科交叉融合背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)策略研究 高 鷹
164 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類混合在線課程建設(shè)與應(yīng)用困境破解 田 甜
167 AIGC輔助高職視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究 張珊珊 鄭而進(jìn)
170 生態(tài)美育視角下高中水墨山水畫鑒賞策略研究 池永蓮
173 利用地方資源開展美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究 馬 騰
176 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)美術(shù)單元教學(xué)實(shí)踐研究 馬冠男
179 AI動畫與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合創(chuàng)新 陳柳伊
藝術(shù)菁英
183 陳華作品
184 常頌作品
185 吳曉莉作品
186 張勇作品
187 董忠欽作品
188 袁華華作品
封面：盆花/愛德華·維亞爾
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：江南雪系列之四/翁凱旋