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關(guān)閉窗口 1 格調(diào)難仿佛 左湖里
藝術(shù)資訊
6 第九屆全國(guó)畫(huà)院美術(shù)作品展覽舉辦
6 第二屆中國(guó)青年版畫(huà)雙年展舉辦
6 魯美全景畫(huà)數(shù)字虛擬巡展（沈陽(yáng)站）舉辦
7 “致美前行——湖北美術(shù)學(xué)院辦學(xué)105周年美術(shù)作品展”開(kāi)幕
7 “山水學(xué)脈——劉海粟十上黃山藝術(shù)與教育研究展”舉辦
7 “云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)——花箋中的藝術(shù)世界”展覽舉辦
藝術(shù)欣賞
8 靜域 韓進(jìn)一
美術(shù)時(shí)空
10 從“仁”到“民” 張晏菁
14 新亞述時(shí)期浮雕中的動(dòng)物形象研究 陳鈺穎
18 德加學(xué)徒時(shí)期的藝術(shù)探索 唐千
21 當(dāng)代文化語(yǔ)境下工筆花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作中“自我意識(shí)”的探索研究 魏亞楠
24 列維坦風(fēng)景油畫(huà)：詩(shī)意性的藝術(shù)表達(dá)與審美價(jià)值探究 石小燕
27 滄源巖畫(huà)的人物范式設(shè)計(jì) 李宜璟
31 從《千里江山圖》看宋代巖彩繪畫(huà)的美學(xué)價(jià)值 孫嘉駿
非遺研究
34 非遺背景下東寶沮漳皮影文創(chuàng)設(shè)計(jì) 王爍 劉紫吟 邱敏
37 非遺傳承下鐘祥“莫愁女傳說(shuō)”文創(chuàng)設(shè)計(jì) 管紳紳 萬(wàn)林滔 熊禮梅
40 非遺文化賦能鄉(xiāng)村振興的路徑研究 盛海波 吳萍
43 非遺活化視域下泉州簪花元素的美學(xué)特征及現(xiàn)代表達(dá)研究 張瑾
46 校園美術(shù)創(chuàng)作中泥塑作品的文化圖式生成 郭小熙
理論研究
49 超-歷史：具有藝術(shù)療愈功能的城市建筑空間圖像 徐天艷
57 觀(guān)看的失效與繪畫(huà)的制度轉(zhuǎn)向：安塞爾姆·基弗作品視覺(jué)轉(zhuǎn)變研究 龔恒之 張禾
62 《建筑十書(shū)》中的人本建筑美學(xué)思想探析 劉馨貽
藝術(shù)設(shè)計(jì)
66 幼兒讀物插畫(huà)的創(chuàng)作技巧及文化呈現(xiàn)探析 王玉琴
園林與建筑
72 日常生活視角下城市公園廊亭藝術(shù)評(píng)析 余菲菲
75 凡爾賽宮園林的生態(tài)性設(shè)計(jì)探究 李紹文 武丹妮
美育思政
79 少兒美育新視角：藝術(shù)符號(hào)的教育功能與創(chuàng)新應(yīng)用 孫江平 王昕宇
83 新工科背景下研究生美育課程體系研究 張明坤 胡坤 閆磊磊
86 課程思政背景下商業(yè)類(lèi)展示設(shè)計(jì)課程“1+5”育人模式構(gòu)建與實(shí)踐 尹楊堅(jiān)
93 綜合類(lèi)高校美術(shù)史課程思政元素的挖掘 蔡青
97 思政視域下村落景觀(guān)設(shè)計(jì)課程德行與技能訓(xùn)練融合的改革研究 胡召
101 論課程思政在創(chuàng)作語(yǔ)言綜合課程中的有機(jī)融入 馮瀚平
105 傳統(tǒng)手工藝融入高校美育的行動(dòng)路徑與價(jià)值研究 穆清 劉信妤
108 高職醫(yī)學(xué)院校美育現(xiàn)存問(wèn)題分析、遵循的原則與體系構(gòu)建 石國(guó)建 劉振坤 王繼梁
111 美育何以浸潤(rùn)：審美教育的自反邏輯及其消解路徑 張穎
114 數(shù)字賦能高職浸潤(rùn)式美育數(shù)字化路徑研究 王芮
教研教改
117 藝術(shù)療愈理念下的美術(shù)課程價(jià)值重塑與路徑探索 楊立珩
120 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作室構(gòu)建策略研究 彭甫 彭小禹 陳曉星
124 新工科背景下建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究 李濤 王毓 李晟
127 地方高等院校精微素描教學(xué)研究 趙媛媛
130 高校素描教學(xué)改革困境剖析與破局之道 李飛
133 基于成果導(dǎo)向教育理念與測(cè)試反饋機(jī)制的標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)探索實(shí)踐 徐紫瑩
136 設(shè)計(jì)文化考察與創(chuàng)作課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容探析 鄭家義 郭潤(rùn)滋
139 校企合作實(shí)踐基地建設(shè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育體系構(gòu)建與模式創(chuàng)新的影響 李晨
142 深度學(xué)習(xí)視域下民間藝術(shù)融入環(huán)境設(shè)計(jì)課程的策略研究 黃智孟 劉龍堰 梁燕敏
145 基于職業(yè)核心能力的遞進(jìn)式多維課程評(píng)價(jià)方式 魏雯雯
150 技能競(jìng)賽新規(guī)程下職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究 董晉
153 室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課證融通與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的耦合機(jī)制與實(shí)踐路徑 吳雨琦
156 “四維驅(qū)動(dòng)”班級(jí)協(xié)同育人機(jī)制研究 張靜
159 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)自助學(xué)習(xí)模式研究實(shí)踐 李文 李中帥
162 職業(yè)院校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究 江秀珍
165 職高美術(shù)數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用策略 朱俊珺
168 垂花柱藝術(shù)在中職美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 蔡勤
171 楚式青銅器紋樣融入初中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐路徑研究 林季蕊
174 跨學(xué)科視角下初中美術(shù)色彩教學(xué)策略研究 衛(wèi)高杰
177 核心素養(yǎng)視域下“AIGC+5E”教學(xué)模式賦能中小學(xué)書(shū)法教學(xué)實(shí)踐研究 黃麗英 張嘉怡
180 “五育共美”理念下小學(xué)美術(shù)課堂與傳統(tǒng)文化的融合路徑研究 黎家君
184 基于6C模式的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)探析 劉金悅 王金格 尹闖
藝術(shù)菁英
187 李字花作品
188 黃西寧作品
封面：新農(nóng)村·幸福家園（局部）/陳樹(shù)中
封二：竹/張春生
封三：征稿啟事
封底：一生守護(hù)/陳衛(wèi)國(guó)